分科会 | 協議内容 | |
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1 | 教育課程 学習指導法 |
発達の段階に応じた教育課程,数学的活動を核とした学習指導,教材・教具の開発,基礎的・基本的な知識・技能の習得やその活用をめざした学習指導,個を生かす評価と指導 |
2 | 数と計算 | 数の概念と記数法,四則計算,概数,概算などの学習指導 |
3 | 図形 | 基本的図形の概念,図形についての感覚などの学習指導 |
4 | 変化と関係 測定 |
関数的な考え方,量の概念,測定の表現・処理などの学習指導 |
5 | データの活用 | 統計的な見方・考え方やデータの表現・処理などの学習指導 |
分科会 | 協議内容 | |
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1 | 教育課程 学習指導法 |
小・中・高一貫した教育課程,数学的活動を取り入れた指導法,基礎的・基本的な知識・技能の習得をめざした学習指導,数学的な見方・考え方を高める指導法など |
2 | 数と式 | 正の数・負の数,平方根,文字と式,方程式などの学習指導 |
3 | 図形 | 平面図形,空間図形,図形の性質と証明,図形と相似,円の性質,三平方の定理などの学習指導 |
4 | 関数 | 比例と反比例, 一次関数, 関数y=ax2, いろいろな事象と関数などの学習指導 |
5 | データの活用 | データの散らばりと代表値,確率,箱ひげ図,標本調査などの学習指導 |
分科会 | 協議内容 |
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1 | 普通科等の教育課程と学習指導 |
2 | 専門学科の教育課程と学習指導 |
3 | 数学Ⅰ,数学Aの学習指導 |
4 | 数学Ⅱ,数学Ⅲ,数学B,数学Cの学習指導 |
5 | 大学入試,ICTの活用,自由研究など |